Quỹ học bổng quốc tế
Atsumi AISF dành cho những ứng viên theo học chương trình Tiến Sĩ tại vùng
Kanto, Nhật Bản.
Mục Tiêu Của Học Bổng AISF
Những năm gần đây trong công nghệ truyền thông và giao thông đã cho phép mọi người có thể đến mọi miền trên thế giới, trở nên gần gũi hơn và có cơ hội khám phá những nền văn hóa khác nhau.
Ngày này nhiều người cảm thấy họ không chỉ là công dân của một quốc gia mà còn là thành viên của cộng đồng quốc tế. Nhật Bản cũng trở thành một phần của sự thay đổi này và những thuận lợi từ sự thành công vũ bảo của nền kinh tế khiến nước Nhật còn có thể làm nhiều điều hơn thế. Họ có những khát vọng trên trường quốc tế và mong muốn vai trò của quốc gia mình được nâng cao.
Quỹ học bổng Atsumi ra đời nhằm thúc đẩy vai trò của Nhật Bản trong tiến trình quốc tế hóa. Mục đích của học bổng này nhằm hỗ trợ tài chính cho bất kỳ sinh viên ngoại quốc nào đạt thành tích học tập xuất sắc có mong muốn tiếp tục theo đuổi con đường học tập bậc cao hơn tại Nhật Bản. Hy vọng rằng, khi đến Nhật và trải nghiệm môi trường văn hóa đa dạng ở đây, sinh viên không chỉ phát triển kiến thức học thuật sâu rộng về Nhật Bản mà còn vun trồng vào sự hiểu biết các nền văn hóa nơi này.
Quỹ học bổng này được thành lập theo quyết định của ngài Takeo Atsumi, chủ tịch của tập đoàn Kajima, một trong những tập đoàn cơ khí và xây dựng lớn nhất thế giới. Ngài Atsumi đã từ trần ngày 14/10/1993, là người luôn quan tâm sâu sắc đến sự thay đổi quốc tế và là người đứng đầu của những tổ chức như: Hiệp Hội Các Nhà Thầu Quốc Tế Miền Viễn Đông và Tây Thái Bình Dương (IFAWPCA), Hiệp hội Liên Minh Các Nhà Thầu Quốc Tế (CIAC); Những ngôi làng mùa hè quốc tế dành cho thiếu nhi (CISV). Ngài làm việc cho CISV, tổ chức những buổi cắm trại mùa hè ở nhiều quốc gia cho trẻ em khắp nơi trên thế giới. Việc này bắt đầu thực hiện vào năm 1951 tại Mỹ với nguyên tắc hướng dẫn là “Thật là quan trọng để đưa cho trẻ em cơ hội nhận thức thông qua sự trải nghiệm mà chúng có cùng nhau, đặc biệt là sự khác biệt về quốc tịch, chủng tộc và ngôn ngữ”. Vào năm 1993, ngài Atsumi cùng phu nhân đã tặng tiền cho Ngành Nghệ Thuật Nhật Bản tại trường đại học Columbia ở New York.
Học bổng Atsumi ra đời nhằm tiếp tục công việc từ thiện của ngài Atsumi. Ngài Atsumi tin rằng cách giúp đỡ những người trẻ tuổi để họ hiểu biết về thế giới họ đang sống, một cơ hội lớn hơn trong tương lai mang đến hòa bình cho các dân tộc và sự cảm thông giữa người với người.
1. Yêu cầu tham gia học bổng Atsumi:
* Sinh viên đến từ quốc gia khác nộp đơn vào trường sau đại học tại khu vực Kanto, và những ai mong muốn lấy được bằng Tiến Sĩ trong thời hạn học bổng AISF. Học bổng này dành cho những người nộp đơn vào các trường sau đại học với tư cách là nhà nghiên cứu hoặc họ đã đạt được hàm vị tiến sĩ tại nước ngoài.
* Sinh viên tốt nghiệp trường học (hoặc phòng thí nghiệm) và nơi cư ngụ tại vùng Kanto (Tokyo, Kanagawa, Saitama , Chiba, Ibaraki, Tochigi và tỉnh Gunma)
* sinh viên quan tâm đến tình bạn và sự hiểu biết quốc tế và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động của AISF.
2. Tham gia hoạt động:
* Những người nhận học bổng có cơ hội thăm văn phòng AISF hàng tháng để nhận tiền thu nhập và báo cáo sự tiến bộ của mình.
* AISF sẽ đảm bảo tập hợp lại những người đạt học bổng có cơ hội gặp giám đốc, ủy viên quản trị và những thành viên của ủy ban lựa chọn học bổng. Khi kết thúc năm học, những người được nhận học bổng sẽ báo cáo sự tiến bộ của mình.
* AISF sẽ tài trợ một chuyến du lịch thư giản và giải trí 3 ngày tới Karuizawa vào tháng 7.
* Tài trợ du lịch cho những người đã hoàn thành chương trình tiến sĩ của AISF. Bất kỳ một người nào đã được nhận học bổng, đã lấy được học vị tiến sĩ, sẽ có thể đủ tư cách được lựa chọn trao tài trợ du lịch. Sự tài trợ này sẽ bao gồm chi phí đi lại, nơi ăn ở và phí đăng ký để tham dự một cuộc họp được tổ chức tại nước ngoài trong vòng 1 năm. Nếu người này sống ở nước ngoài, tài trợ này có thể được dùng để đến Nhật.
3. Điều kiện và lợi ích:
- Tiền trợ cấp hàng tháng là 200,000 yên. AISF sẽ tặng học bổng cho 12 sinh viên.
- Học bổng được trao tặng mỗi năm vào tháng 4 đến tháng 3 hằng năm. Không gia hạn thời gian.
Học bổng sẽ kết thúc với những điều kiện dưới đây:
+ Khi người nhận học bổng không còn đăng ký một chương trình sau đại học tại Nhật
+ Do bệnh tật hoặc bất kỳ lý do nào khi người nhận học bổng bị ép buộc phải rút lại đơn hoặc không thể nào tiếp tục theo đuổi việc học.
+ Nếu giáo sư giám sát thấy rằng người nhận học bổng không có đủ khả năng tiếp tục theo đuổi chương trình học.
+ Nếu AISF thấy một người nhận học bổng có liên quan đến bất kỳ hành vi cư xử sai trái nào
+ Khi phát hiện ra ứng viên đã điền thông tin xin học bổng với những thông tin sai lệch hoặc gây hiểu lầm.
+ Nếu AISF cảm thấy người nhận học bổng không còn đủ năng lực tiếp tục học bổng.
4. Nộp đơn:
1) Đơn xin học bổng có sẵn tại văn phòng học bổng sinh viên nước ngoài của mỗi trường sau đại học hoặc tại văn phòng của AISF từ ngày 1/7. Ứng viên quan tâm cũng có thể lấy mẫu đơn từ internet từ ngày 1/7.
2) Hồ sơ xin học bổng được chấp nhận bằng thư điện tử kể từ ngày 1/9 cho đến ngày 30/9.
5. Xét chọn trao học bổng:
Sau vòng lựa chọn đầu tiên và phỏng vấn tại văn phòng AISF, sự lựa chọn cuối cùng với ứng viên sẽ được thực hiện bởi ủy ban lựa chọn của AISF. Tất cả những ứng viên và trường học họ mong muốn học sẽ được thông báo kết quả vào cuối tháng 11.
Thành công của giáo dục Nhật Bản
Những năm 1947 và 1950, giáo dục
Nhật Bản được thay đổi thành 6-3-3-4 trên toàn quốc là 6 năm học tiểu học, 3
năm học trung học cơ sở, 3 năm học phổ thong, 3 năm học cao đẳng và 2 năm học
đại học.
Những năm 90, báo cáo nhan đề “Một quốc gia lâm nguy” được công bố ở Mỹ nêu bật nhu cầu cải cách giáo dục tại Nhật Bản. Lãnh đạo hai nước Mỹ - Nhật tán thành cần phải có một cuộc nghiên cứu, so sánh nền giáo dục giữa hai nước. Sau đó, một cuộc họp thương lượng đầu tiên được tổ chức ở Kyoto có 24 nước tham dự, kết quả: Có 2 bản báo cáo được công bố. Trong một bản, các nhà nghiên cứu Mỹ báo cáo về những điểm mạnh và điểm yếu của Nhật Bản, còn các bản báo cáo kia, các nhà nghiên cứu Nhật Bản cũng tiến hành tương tự như vậy đối với nền giáo dục của Mỹ.
Những tiêu chuẩn
Ở Nhật các trường tiểu học đều là trường công, chỉ có khoảng 0,7% là trường tiểu học trường tư. Các trường trung học cơ sở cũng vậy, có đến 97% là trường công và chỉ có 3% là trường tư. Có khoảng 27% trường trung học phổ thông là trường tư. Học sinh ở khu vực nào phải theo học ở trường khu vực đấy, muốn học khác tuyến cũng không được. Nhật Bản đang cố gắng tiêu chuẩn hoá trình độ giáo viên trên toàn quốc để đảm bảo chất lượng giảng dạy. Nhật Bản có đến 50 huyện, mỗi huyện chịu trách nhiệm tuyển giáo viên cho huyện mình. Một giáo viên năm nay có thể phụ trách dạy lớp 1, nhưng năm sau có thể dạy lớp 3 hay lớp 5. Cũng thường xuyên quay vòng việc dạy cũng như chuyển dạy từ trường này sang trường khác.
Những nghiên cứu sâu rộng
Tổ chức đánh giá giáo dục quốc tế đã tiến hành hai cuộc khảo sát so sánh chất lượng học tập của sinh viên trên toàn thế giới. Kết quả là ở Nhật Bản, sự khác biệt về năng lực và thành tích học tập của sinh viên giữa các trường là tối thiểu, có lẽ là ít nhất trên thế giới. Hầu hết sinh viên, học sinh Nhật Bản đều làm chủ chương trình học.
Các chuyên gia giáo dục Nhật bản đã có nhiều dự án nghiên cứu về tình hình kinh tế – xã hội cũng như văn hoá lịch sử, lối sống người dân để tìm ra chương trình giáo dục phù hợp nhất cho mọi cấp độ. Người Nhật rất “dị ứng” với việc đem hệ thống giáo dục nước khác áp dụng vào nước mình. Có thể đó cũng là một yếu tố đưa hệ thống giáo dục Nhật Bản có được nhiều chuẩn mực riêng.
Truyền thống học tập
Về sách giáo khoa, các công ty xuất bản liên hệ với các giáo sư và giảng viên các trường đại học chuyên về môn học nào đó để chuẩn bị sách giáo khoa. Những cuốn sách này sẽ trình lên Bộ Giáo dục thông qua. Tiêu chuẩn dựa trên các khoá học do Bộ tổ chức. Chỉ có những cuốn sách nào đáp ứng được tiêu chuẩn mới được đưa vào thử nghiệm sử dụng ở trong nhà trường. Bộ giáo dục và đào tạo cũng có một số bộ phận chuyên trách tuyển chọn sách giáo khoa cho từng cấp độ khá nghiêm túc. Nếu thanh tra giáo dục không thông qua cuốn sách nào đó, thì cuốn sách đó không được phép sử dụng trong nhà trường. Tuy nhiên, vẫn có sự khác biệt khá lớn về thái độ của người phương Tây với người Nhật đối với sách giáo khoa. Hầu hết người Nhật không nghĩ sách giáo khoa chỉ là công cụ, mà chúng còn hàm chứa truyền thống, nhưng vấn đề là làm thế nào tự thoát ra khỏi những thái độ truyền thống đối với sách giáo khoa, vì sách giáo khoa mà chỉ mang nội dung truyền thống sẽ làm cho học sinh sợ khi buộc phải nhớ tất cả những thông tin đó. Nếu không sửa đổi sẽ không thể cải thiện giáo dục, đặc biệt những môn học xã hội. Ngày nay, những người biên tập sách giáo khoa đã có một quan điểm rõ ràng: Chính học sinh, sinh viên là những người sử dụng thật sự những cuốn sách giáo khoa đó, còn giáo viên chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của học sinh mà thôi.
Những năm 90, báo cáo nhan đề “Một quốc gia lâm nguy” được công bố ở Mỹ nêu bật nhu cầu cải cách giáo dục tại Nhật Bản. Lãnh đạo hai nước Mỹ - Nhật tán thành cần phải có một cuộc nghiên cứu, so sánh nền giáo dục giữa hai nước. Sau đó, một cuộc họp thương lượng đầu tiên được tổ chức ở Kyoto có 24 nước tham dự, kết quả: Có 2 bản báo cáo được công bố. Trong một bản, các nhà nghiên cứu Mỹ báo cáo về những điểm mạnh và điểm yếu của Nhật Bản, còn các bản báo cáo kia, các nhà nghiên cứu Nhật Bản cũng tiến hành tương tự như vậy đối với nền giáo dục của Mỹ.
Những tiêu chuẩn
Ở Nhật các trường tiểu học đều là trường công, chỉ có khoảng 0,7% là trường tiểu học trường tư. Các trường trung học cơ sở cũng vậy, có đến 97% là trường công và chỉ có 3% là trường tư. Có khoảng 27% trường trung học phổ thông là trường tư. Học sinh ở khu vực nào phải theo học ở trường khu vực đấy, muốn học khác tuyến cũng không được. Nhật Bản đang cố gắng tiêu chuẩn hoá trình độ giáo viên trên toàn quốc để đảm bảo chất lượng giảng dạy. Nhật Bản có đến 50 huyện, mỗi huyện chịu trách nhiệm tuyển giáo viên cho huyện mình. Một giáo viên năm nay có thể phụ trách dạy lớp 1, nhưng năm sau có thể dạy lớp 3 hay lớp 5. Cũng thường xuyên quay vòng việc dạy cũng như chuyển dạy từ trường này sang trường khác.
Những nghiên cứu sâu rộng
Tổ chức đánh giá giáo dục quốc tế đã tiến hành hai cuộc khảo sát so sánh chất lượng học tập của sinh viên trên toàn thế giới. Kết quả là ở Nhật Bản, sự khác biệt về năng lực và thành tích học tập của sinh viên giữa các trường là tối thiểu, có lẽ là ít nhất trên thế giới. Hầu hết sinh viên, học sinh Nhật Bản đều làm chủ chương trình học.
Các chuyên gia giáo dục Nhật bản đã có nhiều dự án nghiên cứu về tình hình kinh tế – xã hội cũng như văn hoá lịch sử, lối sống người dân để tìm ra chương trình giáo dục phù hợp nhất cho mọi cấp độ. Người Nhật rất “dị ứng” với việc đem hệ thống giáo dục nước khác áp dụng vào nước mình. Có thể đó cũng là một yếu tố đưa hệ thống giáo dục Nhật Bản có được nhiều chuẩn mực riêng.
Truyền thống học tập
Về sách giáo khoa, các công ty xuất bản liên hệ với các giáo sư và giảng viên các trường đại học chuyên về môn học nào đó để chuẩn bị sách giáo khoa. Những cuốn sách này sẽ trình lên Bộ Giáo dục thông qua. Tiêu chuẩn dựa trên các khoá học do Bộ tổ chức. Chỉ có những cuốn sách nào đáp ứng được tiêu chuẩn mới được đưa vào thử nghiệm sử dụng ở trong nhà trường. Bộ giáo dục và đào tạo cũng có một số bộ phận chuyên trách tuyển chọn sách giáo khoa cho từng cấp độ khá nghiêm túc. Nếu thanh tra giáo dục không thông qua cuốn sách nào đó, thì cuốn sách đó không được phép sử dụng trong nhà trường. Tuy nhiên, vẫn có sự khác biệt khá lớn về thái độ của người phương Tây với người Nhật đối với sách giáo khoa. Hầu hết người Nhật không nghĩ sách giáo khoa chỉ là công cụ, mà chúng còn hàm chứa truyền thống, nhưng vấn đề là làm thế nào tự thoát ra khỏi những thái độ truyền thống đối với sách giáo khoa, vì sách giáo khoa mà chỉ mang nội dung truyền thống sẽ làm cho học sinh sợ khi buộc phải nhớ tất cả những thông tin đó. Nếu không sửa đổi sẽ không thể cải thiện giáo dục, đặc biệt những môn học xã hội. Ngày nay, những người biên tập sách giáo khoa đã có một quan điểm rõ ràng: Chính học sinh, sinh viên là những người sử dụng thật sự những cuốn sách giáo khoa đó, còn giáo viên chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của học sinh mà thôi.
Lời khuyên khi học Đại học & Cao học ở Nhật
LỜI KHUYÊN CHO BẬC ĐẠI
HỌC
Đa phần các khóa học Đại học tại Nhật Bản được giảng dạy bằng tiếng Nhật, vẫn có những trường Đại Học lớn cung cấp các khóa học bằng tiếng Anh nhưng với trình độ từ Thạc sĩ / Tiến sĩ. Chỉ có một số ít các trường Đại Học cung cấp các khóa học bằng tiếng Anh với trình độ Đại học – Cử nhân. Vì vậy lời khuyên cho bạn là nên học tiếng Nhật bằng các khóa học tiếng trước khi vào Đại Học.
Hầu như các trường Đại Học Công Lập, Đại Học danh tiếng ở Nhật đều sử dụng EJU – The Examination for Japanese University Admission for International Students (日本留学試験Nihon RyūgakuShiken) như một tiêu chuẩn tuyển sinh nhập học cho sinh viên Quốc Tế và vẫn có những trường áp dụng phương pháp tuyển sinh theo kỳ thi tuyển riêng của mỗi trường.
Hãy đơn giản hóa việc nhập học vào các trường Đại Học với kỳ thi EJU – kỳ thi đánh giá năng lực Nhật Ngữ dành cho Du Học Sinh muốn nhập học vào các trường Đại Học danh tiếng.
Kỳ thi EJU dành cho đối tượng là Du học sinh tại Nhật, mỗi năm được tổ chức 2 lần vào tháng 6 và tháng 11. Ngoài kỳ thi kiểm tra tiếng Nhật còn có kỳ thi dành cho các môn Khoa học, Vật lý, Hóa, Sinh, Toán học, và có cả các môn xã hội, Chính trị, Địa lý, Lý luận Xã Hội, Kinh tế. Có thể đăng ký thi bằng tiếng Anh một số môn ngoại trừ môn thi kiểm tra năng lực Nhật Ngữ. Khác với các kỳ thi khác về tiếng Nhật, kỳ thi EJU đánh giá trình độ năng lực của bạn thông qua số điểm đạt được chứ không phân biệt Đậu /Rớt . Và nội dung đề thi tiếng Nhật bao gồm tổng hợp tất cả các kỹ năng nghe – phản xạ – đọc – viết .
LỜI KHUYÊN CHO BẬC SAU ĐẠI HỌC
Nếu bạn đã vượt qua được bốn năm Đại Học rồi thì sao lại không tiếp tục lên Cao Học. Tại Nhật có rất nhiều học bổng dành cho sinh viên ưu tú. Chỉ cần bạn là người ham học, chịu khó cầu tiến và là người có ước mơ. Luôn có rất nhiều tổ chức khuyến học dành cho những ai có hoài bão lớn.
Kỳ tuyển sinh đầu vào Cao Học ở Nhật không dễ, nhưng khi bạn đã vượt qua được thì các bước tiếp theo sẽ trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Cánh cửa tương lai mở rộng cùng với cơ hội sống và làm việc tại Nhật, hoặc quay về Việt Nam cống hiến với cơ hội công việc thu nhập cao.
Đa phần các khóa học Đại học tại Nhật Bản được giảng dạy bằng tiếng Nhật, vẫn có những trường Đại Học lớn cung cấp các khóa học bằng tiếng Anh nhưng với trình độ từ Thạc sĩ / Tiến sĩ. Chỉ có một số ít các trường Đại Học cung cấp các khóa học bằng tiếng Anh với trình độ Đại học – Cử nhân. Vì vậy lời khuyên cho bạn là nên học tiếng Nhật bằng các khóa học tiếng trước khi vào Đại Học.
Hầu như các trường Đại Học Công Lập, Đại Học danh tiếng ở Nhật đều sử dụng EJU – The Examination for Japanese University Admission for International Students (日本留学試験Nihon RyūgakuShiken) như một tiêu chuẩn tuyển sinh nhập học cho sinh viên Quốc Tế và vẫn có những trường áp dụng phương pháp tuyển sinh theo kỳ thi tuyển riêng của mỗi trường.
Hãy đơn giản hóa việc nhập học vào các trường Đại Học với kỳ thi EJU – kỳ thi đánh giá năng lực Nhật Ngữ dành cho Du Học Sinh muốn nhập học vào các trường Đại Học danh tiếng.
Kỳ thi EJU dành cho đối tượng là Du học sinh tại Nhật, mỗi năm được tổ chức 2 lần vào tháng 6 và tháng 11. Ngoài kỳ thi kiểm tra tiếng Nhật còn có kỳ thi dành cho các môn Khoa học, Vật lý, Hóa, Sinh, Toán học, và có cả các môn xã hội, Chính trị, Địa lý, Lý luận Xã Hội, Kinh tế. Có thể đăng ký thi bằng tiếng Anh một số môn ngoại trừ môn thi kiểm tra năng lực Nhật Ngữ. Khác với các kỳ thi khác về tiếng Nhật, kỳ thi EJU đánh giá trình độ năng lực của bạn thông qua số điểm đạt được chứ không phân biệt Đậu /Rớt . Và nội dung đề thi tiếng Nhật bao gồm tổng hợp tất cả các kỹ năng nghe – phản xạ – đọc – viết .
LỜI KHUYÊN CHO BẬC SAU ĐẠI HỌC
Nếu bạn đã vượt qua được bốn năm Đại Học rồi thì sao lại không tiếp tục lên Cao Học. Tại Nhật có rất nhiều học bổng dành cho sinh viên ưu tú. Chỉ cần bạn là người ham học, chịu khó cầu tiến và là người có ước mơ. Luôn có rất nhiều tổ chức khuyến học dành cho những ai có hoài bão lớn.
Kỳ tuyển sinh đầu vào Cao Học ở Nhật không dễ, nhưng khi bạn đã vượt qua được thì các bước tiếp theo sẽ trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Cánh cửa tương lai mở rộng cùng với cơ hội sống và làm việc tại Nhật, hoặc quay về Việt Nam cống hiến với cơ hội công việc thu nhập cao.
BÀI VIẾT XEM NHIỀU:
- Công ty du học Nhật uy tín
- Du học Nhật vừa học vừa làm
- Học Nghề, Đại học, Cao đẳng tại Nhật bản
- Tư Vấn Du Học Nhật
- Du học sinh ở Nhật
- Học bổng du học Nhật
- Cách làm việc của Người Nhật
- Du học tự túc tại Nhật bản
- Việc làm ở Nhật
- Du học Nhật bản là lựa chọn tốt Nhất với sinh viên...
- Trung tâm tư vấn du học uy tín
- Đại Học và Cao học tại Nhật bản
- Du học Nhật bản điểm đến lý tưởng
- Học tiếng Nhật nơi nào tốt
- Thời gian du học Nhật bản
- Tuyển sinh Đại học tại Nhật bản
- Người Nhật ngày nay thế nào?
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét